

Pädagogik trifft Praxis
Verstehen statt verzweifeln
Auch ich stellte mir zu Beginn meiner Lehrtätigkeit Fragen wie:
Warum kann sich dieses Kind nicht konzentrieren?
Was steckt hinter starken Wutausbrüchen?
Warum sind manche Schüler:innen emotional oder kognitiv so schnell überfordert?
Wie berate ich Eltern, wenn Lernpläne und Nachhilfe nicht ausreichen?
Im Studium hatte ich Didaktik in Mathematik und Deutsch gelernt, aber nicht, wie ich verhaltensauffällige oder neurodiverse Kindern unterstütze. Aus dem intensiven Wunsch heraus, diesen Kindern den Raum zu geben, den sie für ihre Entwicklung benötigen, habe ich begonnen, mich intensiv weiterzubilden und erkannt: Viele Verhaltensauffälligkeiten haben tiefere Ursachen, wie etwa unerkannte Reflexe, sensorische Besonderheiten oder Hochsensibilität: Schlüsselfaktoren, die oft unbeachtet bleiben, aber einen enormen Einfluss auf das Verhalten und die Lernfähigkeit von Kindern haben.
In meinen Seminaren und Workbooks erhältst du direkt anwendbare Tools, die dir Sicherheit im pädagogischen Alltag geben und deine Arbeit erleichtern. Denn Theorie allein reicht nicht aus, um in schwierigen Situationen handlungsfähig zu bleiben. Mein Ziel ist, dass du dich sicher und kompetent fühlst – egal, welche Herausforderung morgen im Klassenzimmer oder Gruppenraum auf dich wartet.
FAQ
Konzentration, Lernen, Verhalten – Wie kann Reflexintegration im Schulalltag helfen?
Reflexintegration unterstützt Kinder dabei, sich besser zu konzentrieren, ruhig zu bleiben und schulische Herausforderungen zu meistern.
Reflexe sind wichtig für die kindliche Entwicklung: Alles, was ein Kind in seinen ersten Lebensjahren lernt (z.B. greifen, krabbeln, gehen, …) wird von frühkindlichen Reflexen gesteuert. Im Laufe der Entwicklung sollten diese Reflexe jedoch integriert („ausgeschaltet“) werden. Passiert das nicht, können sie das Verhalten und die schulische Leistung des Kindes beeinflussen. Unruhe, Konzentrationsstörungen, emotionale Überreaktion, Schwierigkeiten beim Lernen oder geringe Frustrationstoleranz können Auswirkungen sein.
Reflexintegrationstraining kann hier Abhilfe schaffen: Durch einfache Übungen, die du in die tägliche Bewegungspause oder das Morgenritual einbauen kannst, stärkst du die Konzentrationsfähigkeit und sorgst für mehr Ruhe im Klassenzimmer.

Wie wirkt sich sensorische Integration auf Lernen, Verhalten und Aufmerksamkeit aus?
Sensorische Integration ermöglicht es Kindern, ihre Sinneseindrücke besser zu verarbeiten und angemessen darauf zu reagieren. Ist diese Verarbeitung gestört, können Kinder Reize intensiver oder schwächer wahrnehmen, was zu Überempfindlichkeit, Überforderung oder Herausforderungen im Alltag führt.
Kinder mit Auffälligkeiten in der sensorischen Integration fühlen sich oft schnell unwohl, ziehen sich zurück oder reagieren mit Frustration oder Wutausbrüchen. Diese Schwierigkeiten können das Lernen, das Verhalten und soziale Beziehungen beeinträchtigen.
In der Sensorischen Integration wird das Zusammenspiel der Sinne gefördert, sodass Kinder ihre Umgebung bewusster und strukturierter wahrnehmen können. Dadurch fällt es ihnen leichter, sich zu orientieren, mit neuen Reizen umzugehen und sicherer in Alltagssituationen zu werden.Kennst du ein Kind, auf das das zutreffen könnte? Lade dir gerne den kostenlosen Fragebogen herunter!

Starke Reizempfindlichkeit, tiefe Gefühlswelt, schnelle Überforderung: Wie kann Hochsensibilität den Schulalltag beeinflussen?
Hochsensible Kinder erleben die Welt mit besonderer Intensität. Sie nehmen Details wahr, die anderen entgehen, spüren Stimmungen feinfühlig und denken tief über Erlebtes nach. Diese außergewöhnliche Begabung kann eine große Stärke sein – wenn Kinder lernen, mit Reizüberflutung und emotionalen Herausforderungen gut umzugehen.
Ziel ist, dass diese Kinder ihre Sensibilität als wertvolle Ressource entdecken und sie selbstbewusst nutzen. Mit gezielten Übungen können hochsensible Kinder Strategien entwickeln, um sich in reizintensiven Situationen zu entspannen, ihre Gedanken zu ordnen und sich sicher zu fühlen. Durch spielerische Achtsamkeits- und Wahrnehmungstechniken lernen sie, sich gezielt abzugrenzen, innere Ruhe zu finden und in sich selbst zu vertrauen.
Denkst du bei der Beschreibung an ein Kind aus deiner Klasse? Lade dir gerne den Fragebogen herunter!

Aus der Praxis für die Praxis
Materialien für deinen pädagogischen Alltag
Warum Kinder nicht „einfach so“ schwierig sind
Wenn die üblichen Strategien nicht greifen: Gruppen-Mentoring für Junglehrer:innen
Mit perfekt geplanten Stundenbildern und liebevoll gestalteten Materialien startest du in dein Lehrer:innenleben – doch auf eines hat dich niemand vorbereitet: herausfordernde Verhaltensweisen, große Emotionen, komplexe Diagnosen und holprige Gespräche mit Erziehungsberechtigten.
Genau hier setzt die Mentoring-Begleitung an: Unter dem Motto „Von der Theorie zur Tat“ bekommst du das Wissen, die Haltung und die Tools, die du jetzt sofort im Unterricht brauchst – klar, praxisnah und entlastend. Denn fest steht: Mit Rückenwind geht’s leichter!
100 % online & flexibel, perfekt für deinen vollen Schulalltag.
inkl. genug Zeit für die Besprechung deiner individuellen Fälle aus dem Schulalltag
Aktuelle Termine und Themen
26. Feburar 2026: Auffälligkeiten einschätzen und einordnen
26. März 2026: Hochsensibilität
30. April 2026: Sensorische Auffälligkeiten
28. Mai 2026: Reflexintegration
24. September 2026: ADS, ADHS
22. Oktober 2026: Weitere Auffälligkeiten (AVWS, …)
26. November 2026: Leserechtschreibschwäche, Dyskalkulie
28. Jänner 2027: Wie sag ichs den Erziehungsberechtigten? Selbstsicher ins Gespräch!
Immer Donnerstags 18:30-20:30 Uhr
Online über Zoom
Auf Wunsch inkl. Teilnahmebestätigung.


Praxis für Reflexintegration, Sensorische Integration und Hochsensibilität
Copyright © Funkensprung 2025. Alle Rechte vorbehalten.



